Bien, en nuestra opinión, las TIC’s son una herramienta de trabajo que
nos rodea por todas partes. Por ello, pensamos que la escuela, debería promover
la incorporación de esta herramienta de aprendizaje con el fin de familiarizar
a los más pequeños con dicha herramienta lo antes posible. Asegurándonos así,
la formación de alumnos competentes capaces de desenvolverse en la era de las
nuevas tecnologías. Entendemos que una pantalla digital se escape a las
posibilidades de algunos centros, pero un ordenador hoy en día es más que
asequible.
Introducir las TIC’s en el aula está justificado desde el punto de vista
de la psicología del niño, así como de la aparición de recursos pedagógicos que
antes eran inimaginables.
En lo referido a
la justificación psicológica nos basamos en la necesidad de actividad mental
que los niños tienen para un desarrollo equilibrado. En estas edades se
establecen las raíces de conocimientos posteriores y el ordenador puede ayudar
a dar significado a los conceptos, procedimientos y actitudes que se trabajen
en el aula.
Cabe mencionar que las TIC’s permiten potenciar dos aspectos muy
importantes como son la autonomía del pensamiento y la autoestima. La primera
se entiende como la capacidad del niño para expresar sus propias ideas y contrastarlas
con sus iguales y adultos. La segunda se trabaja proponiéndole al niño
actividades que no impliquen fracaso y sean autocorrectoras, permitiendo el
ensayo y error, sin sensación de fallar. Además, las TIC´s provocan seguridad
en el niño, ya que son ellos los que controlan las diferentes TIC’s. En el caso
de un ordenador, es el niño el que manda y el ordenador obedece.
A continuación
señalamos otras razones que justificarían el uso de las TIC’s en el periodo
educativo de Infantil:
·
Las TIC’s favorecen y refuerzan todos los
aprendizajes.
·
Estimulan la creatividad.
·
Ofrecen posibilidades de experimentar y
manipular.
·
Respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
·
Favorecen el trabajo en grupo y, por tanto, la
socialización.
·
Provocan la curiosidad y el espíritu de
investigación.
·
Los niños se sienten enormemente motivados ante
el trabajo con éstas.
·
Así mismo, el incorporarlo a la Escuela Infantil
ofrecería la posibilidad de compensar desigualdades, puesto que no todas las
familias pueden tener por ejemplo, un ordenador en casa.
·
Son un instrumento de conocimiento del entorno
tanto físico como social.
·
Aumentan las posibilidades expresivas del niño.
·
Favorecen el desarrollo del lenguaje.
·
Sin duda alguna, entre las muchas posibilidades
que ofrecen las TIC’s que hemos apuntado, se encuentra una muy importante: la
de educar.
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